logo

Карта наблюдения стотта пример. III. 1.3. Школьная дезадаптация. Карта наблюдений Д. Стотта

Карта наблюдения стотта пример Rating: 8,8/10 834 reviews

Карта Наблюдения Стотта

карта наблюдения стотта пример

Определяя критерии успешной адаптации ребёнка нормы психологического здоровья , мы исходим из следующего положения: основу психологического здоровья составляет полноценное психическое развитие человека на всех этапах онтогенеза, т. Преувеличенно много рассказывает учителю о своих занятиях в семье. Во-первых, это те ученики, которые создают серьезные проблемы для окружающих педагогов, других детей, техперсонала — так называемые трудные. Фактор « Инфантильность» — 12 пунктов. Часто наблюдаются внезапные и резкие спады энергии.

Next

КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ СТОТТА

карта наблюдения стотта пример

Обращает внимание на ненормальность телосложения. Работа психолога в школе» по адресу sait. Очень охотно приносит цветы и другие подарки учителям. Способность к различным видам ручного труда 1. Таблица 2 построена следующим способом: 1. Ориентировочные критерии по данным В.

Next

Карта наблюдения д. Стотта

карта наблюдения стотта пример

Минимальные контакты с учителем, хотя с другими людьми они в норме. Работает в школе только тогда, когда над ним «стоят» или когда его заставляют работать. Легко примиряется с неудачами в ручном труде. Достижение адаптации в социальной среде, как показано психологической наукой, может происходить принципиально разными путями, что определяет типологию адаптационной направленности. Другие дети его не любят или даже не терпят. Особенности общения и поведения 2. Очень раннее сексуальное развитие, чувствительность к противоположному полу.

Next

Карта наблюдений Стотта

карта наблюдения стотта пример

Другие дети часто пристают к нему, он является козлом отпущения. К дезадаптированным относятся два типа учеников: 1 -которые сами испытывают трудности и создают множество трудностей для окружающих техперсонала, педагогов и дру­гих детей — так называемые «трудные», 2 — которым самим в школе трудно, но окружающим они не доставляют особых неприятностей. Играет исключительно или преимущественно с младши­ми, чем он сам, детьми. Уровень развития тонкой моторики Способность к сложной двигательной активности при обучении письму и рисованию Понятность письма. Очень часто приносит и показывает учителю найденные им предметы, рисунки, модели и т.


Next

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ СТОТТА. Девиантология [Психология отклоняющегося поведения]

карта наблюдения стотта пример

Не приближается к учителю по собственной инициативе. В более лег­кой форме симптомы 1 — 6 время от времени наблюдаются раз­ного рода перепады активности, смена настроения. Постоянно нуждается в помощи и контроле со стороны учителя. Часто они обозначаются как школьная дезадаптация. Наличие симптомов 7 и 8 свидетельствует о склонности к раздражению и физиологическом истощении. Младенческий возраст до 1 года — непосредственно-эмоциональное общение.

Next

Психологический тест

карта наблюдения стотта пример

Включают признаки невроза, преимущественно неврозо-навязчивых состояний: частое моргание, обгрызание ногтей, сосание пальцев и т. Так, в синдроме Д симптомы 9 и 10 стоят слева, а симптом 8 — справа от вертикальной черты. Заполняется карта учителем, воспитателем или взрослыми, хорошо знающими ребенка. Надоедает другим детям, пристаёт к ним. Психическое развитие детей младшего школьного возраста 7—11 лет предопределяется ведущей ролью учебной деятельности, имеющей своим содержанием овладение обобщенными способами действий в сфере теоретических знаний, рождением социального Я ребёнка. Избегание контактов с людьми, самоус­транение.


Next

Карта наблюдения д. Стотта

карта наблюдения стотта пример

Умственное развитие значительно ниже, чем у сверстников. Симптомы 1 — 4 — ребенок проявляет различные формы неприятия взрослых, которые могут быть началом враждебности или депрессии. Всегда находит предлог задеть учителя своей особой. Любит, если ему оказывают симпатию, но не просит о ней. Не может прямо смотреть в глаза другому.

Next

Карта Наблюдений Д Скотта

карта наблюдения стотта пример

Ещё одно ключевое слово для описания психологического здоровья — гармония. Слишком смел рискует без надобности. Говорит невыразительно, бормочет, особенно тогда, когда с ним здороваются. Содержит несколько внешних признаков — сигналов того, что ребенок растет в неблагополучной среде, прежде всего, неблагоприятном семейном кругу. Часто отсутствует в школе — полдня или целый день.


Next

III. 1.3. Школьная дезадаптация. Карта наблюдений Д. Стотта

карта наблюдения стотта пример

Очень мало разговаривает, «слова из него не вытянешь». Симптомы 5-9 —- у более старших детей эти симптомы могут указывать на определенную степень независимости. Избегает учителя, но разговаривает с другими людьми. Никогда не приносит учителю цветов или других подарков. Охотнее всего дружит с так называемыми «подозритель­ными типами». Бормочет под нос, если чем- то недоволен.

Next