logo

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час. Рабочая программа по биологии 6 класс ФГОС (по Пономаревой И. Н.)

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час Rating: 6,2/10 219 reviews

Рабочая программа по биологии 7 класс Пасечник ФГОС

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

В программе особое внимание уделено содержанию, способствующему формированию современной естественнонаучной картины мира, показано практическое применение биологических знаний. Применять значения о дыхании при выращивании растений и хранения урожая. Общее число учебных часов за 5 лет обучения составляет 245, из них 35 1 ч в неделю в 5 классе, 35 1 ч в неделю в 6 классе, 35 1 ч в неделю в 7 классе, по 70 2 ч в неделю в 8, 9 классах. Роль малощетинковых червей в процессах почвообразования. Результаты эволюции: многообразие видов, приспособленность организмов к среде обитания. Кишечнополостных в природе и жизни человека.


Next

Программа Пасечник 6 Класс

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Основные закономерности передачи наследственной информации. Программа рассчитана на изучение предмета биологии в 5 и 6 классах объёмом 68 часов по 34 часа в год, 1 час в неделю в каждом классе и обеспечивает последовательное изучение курса «Живые организмы». § 12 вопросы 11 Мхи, Папоротники. Различать бактерии по их роли в природе и жизни человека. Состав крови: плазма и форменные элементы тромбоциты, эритроциты, лейкоциты. Меры профилактики заболеваний, вызываемых одноклеточными животными. Папоротники, хвощи, плауны, их строение, многообразие, среда обитания, роль в природеи жизни человека, охрана.

Next

Рбочая программа по биологии 6 класс ФГОС по В.В. Пасечнику — Сайт Арзамасцевой Л.Н.

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Половое размножение 29 Основы систематики растений. Выявление и предупреждение болезней органов дыхания. Биология как учебный предмет раскрывает исследовательскую значимость комплекса наук о живых организмах, как в повседневной жизни каждого человека, так и в планетарном масштабе всей цивилизации. Класс Пресмыкающиеся: многообразие; среда обитания, образ жизни и поведение; биологические и экологические особенности; значение в природе и жизни человека; исчезающие, редкие и охраняемые виды. Содержание и структура этого курса обеспечивает достижение базового уровня биологических знаний, развитие творческих и натуралистических умений, научного мировоззрения, экологической культуры, а также привитие самостоятельности, трудолюбия и заботливого обращения с природой. Черты более высокого уровня организации по сравнению с кишечнополостными.

Next

Рабочая программа по биологии 7 класс на 1 час по ФГОС Линия жизни под. ред.Пасечника

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Подцарство Простейшие 2 часа 4 Тип Саркодовые и Жгутиконосцы. Передвижение воды и питательных веществ в растении. Грибы - царство живой природы. Выявлять преобладающие типы природных сообществ родного края. Окаменелости, отпечатки, скелеты позвоночных животных. Сходство и различия животных и растений.

Next

Рабочая программа по биологии 6 класс скачать docx

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Формула цветков растений семейства Крестоцветные: 1. Демонстрация Скелет и муляжи торса человека, черепа, костей конечностей, позвонков. Заполняют таблицу по результатам изучения различных листьев § 6 3неделя октября 8 8 Клеточное строение листа. Строение и многообразие покрытосеменных растений 8 8 Л. Объяснять роль Красной книги в охране природы, приводить примеры редких растений и животных, охраняемых государством Разнообразие организмов. Природные сообщества 2 часаВзаимосвязь растений с другими организмами.

Next

Рабочая программа по биологии 7 класс Пасечник ФГОС

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Обобщать и систематизировать знания по материалам темы, делать выводы. Метапредметные результаты освоения биологии в 6 классе должны отражать: 1 организовывать свою учебную деятельность; 2 планировать свою деятельность под руководством учителя родителей ; 3 составлять план работы; 4 участвовать в групповой работе малая группа, класс ; 5 осуществлять поиск дополнительной информации; 6 работать с текстом параграфа и его компонентами; 7 составлять план ответа; 8 составлять вопросы к тексту, разбивать его на отдельные смысловые части, делать подзаголовки; 9 узнавать изучаемые объекты на таблицах; 10 оценивать свой ответ, свою работу, а также работу одноклассников. Строение и многообразие покрытосеменных 8часов 4 Строение семян однодольных и двудольных растений. Изучение реакции аквариумных рыб на раздражители и формирование у них рефлексов Летние задания 4 часа Проведение опытов, связанных с жизнедеятельностью растений влияние условий произрастания, внесения удобрений и др. Характеризовать условия, необходимые для воздушного питания растений. Работа в текстовом редакторе интеграция с информатикой.

Next

Рабочая программа по биологии 6 класс. (В. В. Пасечник)

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Определяют принадлежность к типу, классу и распознают распространённых представителей класса. Лист, его строение и значение. Печатная тетрадь к учебнику Биология. Учащиеся должны усвоить и применять в своей деятельности основные положения биологической науки о строении и жизнедеятельности организмов, их индивидуальном и историческом развитии, структуре, функционировании, многообразии экологических систем, их изменении под влиянием деятельности человека; научиться принимать экологически правильные решения в области природопользования. Определяют растения по карточкам Выделяют основные особенности растений семейства Сложноцветные. Растения, бактерии, грибы, лишайники, животные. Эндокринная система, её роль в гуморальной регуляции организмов.

Next

Рабочая программа по биологии 6 класс. (В. В. Пасечник)

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Дидактические работы для проведения промежуточной аттестации по биологии. Состав биоценоза: продуценты, консументы, редуценты. Выделяют особенности строения в связи со средой обитания. Определять части листа на гербарных экземплярах, рисунках. Предметные результаты обучения Учащиеся должны знать: — жизненные циклы организмов; — мужскую и женскую половые системы; — наследственные и врождённые заболевания и заболевания, передающиеся половым путём, а также меры их профилактики.

Next

Рабочие программы по биологии

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Объяснять роль эндокринной системы в регуляции процессов жизнедеятельности у различных организмов. Умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделять главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами; самостоятельно и аргументировано делать анализ, обобщения, выводы; устанавливать межпредметные связи на основе ранее приобретённых знаний и внутрипредметные связи, творчески применять полученные знания в незнакомой ситуации; последовательно, чётко, связно, обоснованно и безошибочно излагать учебный материал. Объяснить значение саморегуляции физиологических процессов в организме. Взаимосвязь внешнего строения и наземного образа жизни. Тематическое планирование Тематическое планирование — это следующая ступень конкретизации содержания образования по биологии. Демонстрация Модель головного мозга человека.

Next